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第一千三百二十九章 教育改变又出新(第二更)

第一千三百二十九章 教育改变又出新(第二更) (第1/2页)

羽林飞骑带着李隆基写的手诏往回跑,告诉宰相们安排。
  
  小家伙困了,把鸡冠洞里的潭水弄出来,再加热一下,给小家伙洗个澡。
  
  他一边想跟新认识的小姐姐说话,一边又挺不住,最后无奈地睡着了。
  
  小丫头倒是精神,洗完澡,穿上暖暖的睡衣,又抱一个闻恬兰香阁里卖的大布娃娃,嘟囔着跟娃娃说话。
  
  李易干煸了一盘柞蚕蛹,完整状态下干煸的,撒一点盐,里面的内脏都没拿出来。
  
  干煸之前必须先焯水,蛹是从壳里新剪出来的,活着。
  
  李隆基、李成器和李易就吃两盘菜,另一盘是毛豆,大棚中种的。
  
  “易弟,丫头好,怎么教?”李隆基问,他嫡皇子还小,要看看教育。
  
  “先学数学,然后物理化学,文学不用,青黛会,一个学医的人,文学基础必须高。”
  
  李易早打算好了,回程时就教大弟子数学。
  
  语文不需要,一个能看懂医书的人,其本身的文学素养就达到一定程度了。
  
  “大哥、三哥,我准备推广白话文,好学。现在的文章太费劲了,报纸上写的还不够白。”
  
  李易想要快速推广,这个时候他终于知道国家为什么简化字体和行文方面的白话化。
  
  “有多白?”李成器从小就学,不清楚应该怎么改变。
  
  李易微蹙眉头,看到盘子中的毛豆,说道:“比如毛豆,有好几种表达方式,我说一下。
  
  第一种是豆未熟,荚食,其上绒,称毛。
  
  第二种为大豆熟之前,摘取烹煮,有绒毛者,叫毛豆。
  
  第三种则说种的大豆里面的粒差不多了,赶紧摘下来。因为上面有一点点绒毛,咱们就管它叫毛豆。”
  
  “对,现在纸多了,易弟弄出来好不少造纸的方法,无须写在绢上,更不用杀青刻简。”
  
  李隆基一说起此事,好有成就感呢。
  
  以前造纸要求高,草纸、宣纸,现在啥纸都有。
  
  用石头的东西放到乱七八糟的材料中也能出纸,而且用铅笔可以写字,毛笔就是不好的纸容易晕墨。
  
  而报纸的背面和正面,用来写毛笔字和铅笔字都行。
  
  如此好的技术,直接在报纸上扔出去,还有其他造纸的方法。
  
  谁愿意学都行,不保密。
  
  这对于大唐的知识传播起到了非常大的作用,解决的是基础层面的问题。
  
  “易弟,若如此,文学岂非不美?”李成器喜欢看诗赋,读着舒服,带韵的,朗朗上口。
  
  “慢慢的,百姓会在此基础上追求更高的文学素养。”李易对此有信心。
  
  终归是有人最后会对自己文明的东西学得很好。,
  
  他印象最深刻的是,他那时六七十年代出生的人,有的确实不识字。
  
  等到了八十年代,爆发了,大家都去学。
  
  而后九十年代,学的人少了。
  
  再过一些年,学的人又多了,因为网络发达了。
  
  但是对偶传统文学能够理解的人群的比例还是小,明明有现成的词汇,他们非要创造词汇。
  
  比如喜大普奔,本身是把四个成语给强硬地捏合到了一起。
  
  

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